P3D LAO LANGUAGE ພາສາລາວ

• ຈຸດປະສົງ:

-ໃຫ້ນັັກຮຽນສາມາດ:

1. ອ່ານ ແລະ ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງບົດ.

2. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ໄດ້ຮຽນເຂົ້າໃນການເລົ່າເລື່ອງ ຕາມຮູບພາບ ແລະ ແລະ ຕື່ມໃສ່ບ່ອນວ່າງໃນ ປະໂຫຍກ.

3. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບກ່ຽວກັບບົດເລື່ອງເຂົ້າໃນການແຕ່ງບົດ.

4. ບອກຄໍາສັບທີ່ເປັນຊື່ສິ່ງຂອງ ແລະ ການກະທໍາ ໃນຮູບພາບ.

5. ຈັດລຽງຄໍາສັບ ແລະ ວະລີໃຫ້ເປັນປະໂຫຍກ.

• ຈຸດປະສົງ:

1. ອ່ານ ແລະ ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງບົດ.

2. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ຮຽນເຂົ້າໃນການບອກຂັ້ນ ຕອນຂອງການປະດິດສິ່ງຕ່າງໆ.

3. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບກ່ຽວກັບບົດການປະດິດ ເຂົ້າໃນ ການຂຽນບົດ.

4. ຂຽນຫັດຂຽນງາມຖືກຕາມຂະໜາດ, ຮູບແບບ, ສະອາດ ແລະ ເປັນລະບຽບ.

5. ສະກົດຄໍາທີ່ຮຽນໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

6. ຂຽນທວາຍໄດ້ຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

7. ຈັດລຽງຄໍາສັບ ແລະ ວະລີ ໃຫ້ເປັນປະໂຫຍກ.

• ຈຸດປະສົງ:

         1.ອ່ານ ແລະ ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງບົດ.

2. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ຮຽນເຂົ້າໃນການບອກຂັ້ນຕອນ ຂອງການເຮັດອະນາໄມສະຖານທີ່ຕ່າງໆ.

3. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບກ່ຽວກັບບົດການເຮັດອະນາໄມ ເຂົ້າໃນການຂຽນບົດ.

4. ຂຽນຫັດຂຽນງາມຖືກຕາມຂະໜາດ, ຮູບແບບ, ສະອາດ ແລະ ເປັນລະບຽບ.

5. ສະກົດຄໍາທີ່ໄດ້ຮຽນຈໍານວນໜຶ່ງໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

6. ຂຽນທວາຍໄດ້ຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

7. ນໍາໃຊ້ຄໍານາມແຕ່ງເປັນປະໂຫຍກ.

• ຈຸດປະສົງ:

1. ອ່ານບົດກາບເປັນຈັງຫວະ ແລະ ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍ.

2. ທ່ອງຂຶ້ນໃຈບົດກາບ.

3. ຈໍາແນກ ແລະ ຕື່ມຄໍາສໍາຜັດສະຫຼະ.

4. ຕື່ມແຕ່ລະຕອນໃສ່ບ່ອນວ່າງໃນບົດກາບ.

5. ຂຽນຫັດຂຽນງາມຖືກຕາມຂະໜາດ, ຮູບແບບ, ສະອາດ ແລະ ເປັນລະບຽບ.

6. ສະກົດຄໍາສັບຈໍານວນໜຶ່ງທີ່ໄດ້ຮຽນໃນບົດ.

7. ຂຽນທວາຍຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

• ຈຸດປະສົງ:

1. ອ່ານບົດກາບເປັນຈັງຫວະ ແລະ ຄ່ອງແຄ້ວ.

2. ທ່ອງຂຶ້ນໃຈບົດກາບ.

3. ຈໍາແນກ ແລະ ຕື່ມຄໍາສໍາຜັດສະຫຼະໃສ່ບ່ອນວ່າງ.

4. ຕື່ມຄໍາສັບ ແລະ ວະລີໃສ່ບ່ອນວ່າງໃນບົດກາບ.

5. ຈໍາແນກວັກ ແລະ ຕອນຂອງບົດກາບ.

6. ຂຽນຫັດຂຽນງາມຖືກຕາມຂະໜາດ, ຮູບແບບ, ສະອາດ ແລະ ເປັນລະບຽບ.

7. ສະກົດຄໍາສັບຈໍານວນໜຶ່ງທີ່ໄດ້ຮຽນໃນບົດ.

8. ຂຽນທວາຍຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

• ຈຸດປະສົງ:

1. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບ ແລະ ວະລີຢູ່ບົດຮຽນທີ່ໄດ້ຮຽນຜ່ານມາຕື່ມຄໍາສັບ ແລະ ວະລີໃສ່ບ່ອນວ່າງ.

2. ອ່ານ ແລະ ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງບົດທີ່ໄດ້ຮຽນຜ່ານມາ.

3. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ໄດ້ຮຽນຢູ່ບົດຜ່ານມາເຂົ້າໃນການບອກ ແລະ ຂຽນຂັ້ນຕອນບົດວິທີການຕາມຮູບພາບ.

4. ອ່ານ ແລະ ຕື່ມຄໍາສໍາຜັດໃສ່ບ່ອນວ່າງໃນບົດກາບກອນທີ່ໄດ້ຮຽນຜ່ານມາ.

5. ສະກົດຄໍາສັບທີ່ຮຽນໄດ້ຮຽນຜ່ານມາຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

6. ຂຽນທວາຍໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

7. ຈັດລຽງຄໍາສັບ ແລະ ວະລີໃຫ້ເປັນປະໂຫຍກບົດວິທີການ.

• ຈຸດປະສົງ:

1. ອ່ານ ແລະ ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງບົດ.

2. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ຮຽນເຂົ້າໃນການສະແດງຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບຮູບພາບໄດ້ ແລະ ຕື່ມໃສ່ບ່ອນວ່າງໃນປະໂຫຍກ.

3. ຂຽນຫັດຂຽນງາມຖືກຕາມຂະໜາດ, ຮູບແບບ, ສະອາດ ແລະ ເປັນລະບຽບ.

4. ສະກົດຄໍາສັບທີ່ຮຽນໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

5. ຂຽນທວາຍໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກ ໄວຍາກອນ.

6. ແຕ່ງບົດສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຕາມໂຄງຮ່າງ.

• ຈຸດປະສົງ:

1. ອ່ານບົດໄດ້ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ.

2. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ຮຽນເຂົ້າໃນການສະແດງຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບຮູບພາບ ແລະ ຕື່ມໃສ່ບ່ອນ ວ່າງໃນປະໂຫຍກ.

3. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບກ່ຽວກັບບົດສະແດງຄວາມຄິດເຫັນເຂົ້າໃນການຂຽນບົດ.

4. ຂຽນຫັດຂຽນງາມຖືກຕາມຂະໜາດ, ຮູບແບບ, ສະອາດ ແລະ ເປັນລະບຽບ.

5. ສະກົດຄໍາສັບທີ່ຮຽນໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

6. ຂຽນທວາຍໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

7. ແຕ່ງປະໂຫຍກສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຕາມຮູບພາບ.

• ຈຸດປະສົງ:

1. ອ່ານ ແລະ ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງບົດ.

2. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ຮຽນເຂົ້າໃນການເລົ່ານິທານຕາມຮູບພາບ ແລະ ຕື່ມໃສ່ບ່ອນວ່າງໃນປະໂຫຍກ.

3. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບກ່ຽວກັບບົດນິທານເຂົ້າໃນການຂຽນບົດ.

4. ຂຽນຫັດຂຽນງາມຖືກຕາມຂະໜາດ, ຮູບແບບ, ສະອາດ ແລະ ເປັນລະບຽບ.

5. ສະກົດຄໍາທີ່ຮຽນໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

6. ຂຽນທວາຍໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

7. ຈັດລຽງຄໍາສັບ ແລະ ວະລີໃຫ້ເປັນປະໂຫຍກ.

• ຈຸດປະສົງ:

1. ອ່ານບົດໄດ້ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ.

2. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ຮຽນເຂົ້າໃນການເລົ່ານິທານຕາມຮູບພາບ ແລະ ຕື່ມໃສ່ບ່ອນວ່າງໃນປະໂຫຍກ.

3. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບກ່ຽວກັບບົດນິທານເຂົ້າໃນການຂຽນບົດ.

4. ຂຽນຫັດຂຽນງາມຖືກຕາມຂະໜາດ, ຮູບແບບ, ສະອາດ ແລະ ເປັນລະບຽບ.

5. ສະກົດຄໍາທີ່ຮຽນໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

6. ຂຽນທວາຍໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

7. ແຕ່ງປະໂຫຍກບົດນິທານຕາມຮູບພາບ.

• ຈຸດປະສົງ:

1       1.   ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບ ແລະ ວະລີຢູ່ບົດຮຽນທີ່ໄດ້ຮຽນຜ່ານມາຕື່ມຄໍາສັບ ແລະ ວະລີໃສ່ບ່ອນວ່າງ.

2             2. ອ່ານ ແລະ ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງບົດທີ່ໄດ້ຮຽນຜ່ານມາ.

3. ການນໍາໃຊ້ຄໍາສັບຕາມບົດທີ່ໄດ້ຮຽນຜ່ານມາເຂົ້າໃນການແຕ່ງບົດສະແດງຄວາມຄິດເຫັນ ດ້ວຍຕົນເອງ.

4. ສະກົດຄໍາສັບທີ່ຮຽນໄດ້ຮຽນຜ່ານມາຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

5. ຂຽນທວາຍໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

6. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ໄດ້ຮຽນໃນບົດຜ່ານມາຂຽນບົດ ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນເອງ.

• ຈຸດປະສົງ:

1. ອ່ານ ແລະ ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງບົດ.

2. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ຮຽນເພື່ອອະທິບາຍຕາມຮູບພາບ ແລະ ຕື່ມໃສ່ບ່ອນວ່າງໃນປະໂຫຍກ.

3. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບກ່ຽວກັບບົດອະທິບາຍເຂົ້າໃນການຂຽນບົດ.

4. ຂຽນຫັດຂຽນງາມຖືກຕາມຂະໜາດ, ຮູບພາບ, ສະອາດ ແລະ ເປັນລະບຽບ.

5. ສະກົດຄໍາສັບທີ່ຮຽນໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

6. ຂຽນທວາຍໄດ້ຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

7. ສະຫຼຸບຫຍໍ້ບົດໄດ້.

• ຈຸດປະສົງ:

1. ອ່ານ ແລະ ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງບົດ.

2. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ຮຽນເພື່ອອະທິບາຍຕາມຮູບພາບ.

3. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບກ່ຽວກັບບົດນິທານເຂົ້າໃນການຂຽນບົດ.

4. ຂຽນຫັດຂຽນງາມຖືກຕາມຂະໜາດ, ຮູບແບບ, ສະອາດ ແລະ ເປັນລະບຽບ.

5. ຕື່ມເຄື່ອງໝາຍຈຸດໃສ່ໃນບົດ.

6. ສະກົດຄໍາທີ່ຮຽນໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

7. ຂຽນທວາຍໄດ້ຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

8. ຈັດລຽງຄໍາສັບ ແລະ ວະລີໃຫ້ເປັນປະໂຫຍກບົດອະທິບາຍ.

• ຈຸດປະສົງ:

1. ອ່ານ ແລະ ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງບົດ.

2. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ຮຽນເຂົ້າໃນການເລົ່າເລື່ອງຕາມຮູບພາບໄດ້ ແລະ ຕື່ມໃສ່ບ່ອນວ່າງໃນ ປະໂຫຍກ.

3. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບກ່ຽວກັບບົດຂໍ້ຄວາມເຂົ້າໃນການແຕ່ງບົດ.

4. ຂຽນຫັດຂຽນງາມຖືກຕາມຂະໜາດ, ຮູບແບບ, ສະອາດ ແລະ ເປັນລະບຽບ.

5. ສະກົດຄໍາສັບທີ່ຮຽນໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

6. ຂຽນທວາຍໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

7. ຈັດລຽງຄໍາສັບ ແລະ ວະລີໃຫ້ເປັນປະໂຫຍກ.

• ຈຸດປະສົງ:

1. ອ່ານບົດໄດ້ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ.

2. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ຮຽນເຂົ້າໃນການບອກກ່ຽວກັບຮູບພາບ ແລະ ຕື່ມໃສ່ບ່ອນວ່າງໃນປະໂຫຍກ.

3. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບເຂົ້າໃນການຂຽນຈົດໝາຍ.

4. ຂຽນຫັດຂຽນງາມຖືກຕາມຂະໜາດ, ຮູບແບບ, ສະອາດ ແລະ ເປັນລະບຽບ.

5. ສະກົດຄໍາທີ່ຮຽນໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

6. ຂຽນທວາຍໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

7. ຈັດລຽງຄໍາສັບ ແລະ ວະລີໃຫ້ເປັນປະໂຫຍກໃນຈົດໝາຍ.

• ຈຸດປະສົງ:

1. ອ່ານບົດກອນໄດ້ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ.

2. ຈໍາແນກຄໍາສໍາຜັດພະຍັນຊະນະ.

3. ທ່ອງຂຶ້ນໃຈບົດກອນ.

4. ຕື່ມຄໍາສັບ ແລະ ວະລີໃສ່ບ່ອນວ່າງໃນບົດກອນ.

5. ຈໍາແນກ ຄໍາກາງ, ຄໍາເອກ ແລະ ຄໍາໂທ.

6. ຂຽນຫັດຂຽນງາມຖືກຕາມຂະໜາດ, ຮູບແບບ, ສະອາດ ແລະ ເປັນລະບຽບ.

7. ສະກົດຄໍາສັບຈໍານວນໜຶ່ງທີ່ໄດ້ຮຽນໃນບົດ.

8. ຂຽນທວາຍຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

• ຈຸດປະສົງ:

1. ອ່ານບົດກອນເປັນຈັງຫວະ ແລະ ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍ.

2. ຈໍາແນກ ຄໍາສໍາຜັດພະຍັນຊະນະ.

3. ທ່ອງຂຶ້ນໃຈບົດກອນ.

4. ຕື່ມຄໍາສັບ ແລະ ວະລີໃສ່ບ່ອນວ່າງໃນບົດກອນ.

5. ຂຽນຫັດຂຽນງາມຖືກຕາມຂະໜາດ, ຮູບແບບ, ສະອາດ ແລະ ເປັນລະບຽບ.

6. ສະກົດຄໍາສັບຈໍານວນໜຶ່ງທີ່ໄດ້ຮຽນໃນບົດ.

7. ຂຽນທວາຍຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

8. ຈັດລຽງແຕ່ລະວັກຂອງບົດກອນ.

• ຈຸດປະສົງ:

1. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບ ແລະ ວະລີຢູ່ບົດຮຽນທີ່ໄດ້ຮຽນຜ່ານມາໃສ່ບ່ອນວ່າງ.

2. ອ່ານ, ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍ ແລະ ຂຽນບົດສະຫຼຸບຫຍໍ້ໃນບົດທີ່ໄດ້ຮຽນຜ່ານມາ. 

3. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ໄດ້ຮຽນຢູ່ບົດຜ່ານມາເຂົ້າໃນການຂຽນຈົດໝາຍຕາມໂຄງຮ່າງ.

4. ຈັບຄູ່ຄໍາສໍາຜັດພະຍັນຊະນະຕາມຊື່ອາຫານ.

5. ສະກົດຄໍາສັບທີ່ໄດ້ຮຽນຜ່ານມາຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

6. ຂຽນທວາຍໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

7. ຈັດລຽງຄໍາສັບແຕ່ລະວັກຂອງບົດກອນ.

• ຈຸດປະສົງ:

1. ອ່ານບົດໄດ້ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ. 

2. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ຮຽນເຂົ້າໃນການເລົ່າຄືນຕາມເສັ້ນສະແດງ ແລະ ຕື່ມໃສ່ບ່ອນວ່າງໃນປະໂຫຍກ.

3. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບກ່ຽວກັບບົດເລົ່າຄືນເຂົ້າໃນການແຕ່ງບົດ.

4. ຂຽນຫັດຂຽນງາມຖືກຕາມຂະໜາດ, ຮູບແບບ, ສະອາດ ແລະ ເປັນລະບຽບ.

5. ສະກົດຄໍາສັບທີ່ຮຽນໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

6. ຂຽນທວາຍໄດ້ຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

7. ຈັດລຽງຄໍາສັບ ແລະ ວະລີໃຫ້ເປັນປະໂຫຍກ.

• ຈຸດປະສົງ:

1. ອ່ານບົດໄດ້ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ.

2. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ຮຽນເຂົ້າໃນການເລົ່າເຫດການຕາມຮູບພາບ ແລະ ຕື່ມໃສ່ບ່ອນວ່າງໃນ ປະໂຫຍກ.

3. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບກ່ຽວກັບບົດເລົ່າຄືນເຂົ້າໃນການຂຽນບົດຕາມໂຄງຮ່າງ.

4. ຂຽນຫັດຂຽນງາມຖືກຕາມຂະໜາດ, ຮູບແບບ, ສະອາດ ແລະ ເປັນລະບຽບ.

5. ສະກົດຄໍາທີ່ຮຽນໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

6. ຂຽນທວາຍໄດ້ຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

7. ຂຽນປະໂຫຍກບົດເລົ່າຄືນຕາມຮູບພາບ.

• ຈຸດປະສົງ:

1. ອ່ານ ແລະ ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງບົດ.

2. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ຮຽນເຂົ້າໃນການບອກຂັ້ນຕອນຕາມຮູບພາບ ແລະ ຕື່ມໃສ່ບ່ອນວ່າງໃນປະ ໂຫຍກ.

3. ນໍາໃຊ້ຄໍາສັບກ່ຽວກັບບົດວິທີການເຂົ້າໃນການຂຽນບົດ.

4. ຂຽນຫັດຂຽນງາມຖືກຕາມຂະໜາດ, ຮູບແບບ, ສະອາດ ແລະ ເປັນລະບຽບ.

5. ສະກົດຄໍາທີ່ຮຽນໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

6. ຂຽນທວາຍໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ.

7. ຂຽນປະໂຫຍກບົດວິທີການຕາມຮູບພາບ.